EnglishEspañolPortuguês הצצה לאפליקציה

ארבע דרכים להתבונן באותו מצב

ארבע הסדרות של הארקנה הקטנה נותנות לנו ארבעה תחומים להתמקד בהם. מטות עוסקים לעיתים קרובות במוטיבציה ובפעולה. גביעים מפנים את המבט לרגשות ולקשרים. חרבות מתמקדות במחשבה, בשפה ובעימותים. מטבעות מדגישים משאבים, את הגוף ואת העבודה המעשית.

התחלה של קורס יכולה לכלול התלהבות, חברויות, החלטות ועלויות. הסדרה של הקלף עוזרת להתמקד בהיבט אחד.

אחרי הארקנה הגדולה שהכרנו בשיעור השלישי, הסדרות מפנות את המבט לחיי היום־יום. כל סדרה כוללת קלפים מאס ועד עשר וארבעה קלפי חצר.

להכיר את הקשרים ליסודות

שיטה נפוצה בקריאה בחפיסת ריידר-וייט-סמית׳ מקשרת את המטות לאש, את הגביעים למים, את החרבות לאוויר ואת המטבעות לאדמה. מקורה במסדר ההרמטי של השחר המוזהב, שנוסד בלונדון בשנת 1888, ושגם וייט וגם סמית׳ הצטרפו אליו. במסורות ובחפיסות מסוימות יש קשרים אחרים. באחת הגרסאות שאפשר לפגוש, האש והאוויר מתחלפים, כך שהמטות מקושרים לאוויר והחרבות לאש. בקורס הזה נשתמש בעקביות בקשרים שמופיעים כאן בהמשך.

אפשר לדמיין איך להבה מתפשטת, מים זורמים, אוויר נע ואדמה תומכת בצמיחה. הקשרים הסמליים האלה עוזרים לזכור את הסדרות.

סדרהיסודתחומים להתמקדותשאלה מועילה
מטותאשיוזמה, רצון, יצירתיות, מאמץמה מניע אותי לפעול?
גביעיםמיםרגשות, קשרים, שייכות, דמיוןמה אנחנו מרגישים ובמה אנחנו משתפים?
חרבותאווירחשיבה, תקשורת, החלטות, עימותיםמה זקוק למחשבה בהירה יותר או לניסוח ברור יותר?
מטבעותאדמהעבודה, כסף, חומרים, שגרה, דאגה לגוףאילו משאבים וצעדים מעשיים קשורים לעניין?

מטות יכולים לעזור לבחון התלהבות ואת המאמץ שנדרש כדי לשמור עליה. אש נותנת חום ואנרגיה, וגם היא זקוקה לתשומת לב. אפשר לשאול איך אנחנו משתמשים בדחף שלנו, והיכן אנחנו אולי לוקחים על עצמנו יותר מדי.

גביעים מזמינים תשומת לב לחוויה הרגשית. מים יכולים לרמוז על פתיחות לקבל, על תנועה או על עומק. אפשר לבדוק מה אנחנו מרגישים, מה נחוץ לנו ואיך אנחנו בקשר עם אחרים. הרגשות שלנו ראויים לתשומת לב. ואת רגשותיו של אדם אחר רק הוא יכול לספר לנו.

חרבות יכולות לעזור לבחון את המילים והפרשנויות שמעצבות מצב מסוים. אוויר מזכיר תנועה של רעיונות. הסדרה הזאת כוללת תמונות כואבות לצד הזדמנויות לבהירות, להבחנה ולשיחה כנה. כדאי לתת לקלף המסוים להנחות את הקריאה.

מטבעות עוסקים בתנאים המוחשיים של החיים. אדמה מזכירה טיפוח ודאגה מתמשכת. כסף שייך לכאן, לצד זמן, כלים, מיומנויות, הסביבה הפיזית ושגרת היום. קלף מסדרת המטבעות יכול להזמין התבוננות במה שיאפשר לתוכנית לעבוד בפועל.

להשוות בין אותו מספר בארבע סדרות

קלפי השלוש מראים עד כמה הסדרה משנה את הדגש של הקלף. כדאי להתבונן בתמונות שלהם לפני שקוראים את ההשוואות. המספר המשותף נותן לנו משהו לחקור, ולכל סצנה יש משמעות משלה.

לשים לב איך אותו מספר מופיע בארבע סצנות שונות מאוד.
קלףמה רואים בתמונה של ריידר-וייט-סמית׳כיוון אפשרי להתבוננות
שלושה מטותדמות משקיפה ממקום גבוה לעבר ספינות, לצד שלושה מטות נעוצים באדמה.הרחבת העשייה ומחשבה על טווח ההשפעה שלה.
שלושה גביעיםשלוש דמויות מרימות גביעים יחד, ובקרבתן פירות וצמחייה.שמחה משותפת, חברות ותמיכה הדדית.
שלוש חרבותשלוש חרבות חודרות ללב על רקע עננים וגשם.הכרה בכאב והתבוננות בהבנה מכאיבה.
שלושה מטבעותדמות העוסקת במלאכה עובדת בתוך מבנה, ושתי דמויות אחרות מתבוננות.שילוב מיומנויות ושיחה על העבודה.

אפשר לחשוב על פרויקט יצירתי משותף. קלף שלושה מטות עשוי לעורר מחשבה על הדרך להגיע לקהל. קלף שלושה גביעים עשוי להפנות את תשומת הלב להנאה משיתוף הפעולה ולתמיכה זה בזה.

קלף שלוש חרבות עשוי להזמין אותנו להכיר באכזבה שכבר קיימת. הקלף אינו נותן בסיס להאשים שותפים לפרויקט בבגידה. קלף שלושה מטבעות עשוי למקד את תשומת הלב בתפקידים, במשוב ובאמות מידה משותפות.

בקריאה אנחנו מחברים בין הסדרה, המספר, התמונה והשאלה. השיעור החמישי מרחיב על דפוסי המספרים.

לשים לב איך הסדרות מעצבות קריאה שלמה

כשכמה קלפים שייכים לאותה סדרה, ייתכן שהתחום שלה ראוי לתשומת לב קרובה יותר. קריאה עם כמה קלפי מטבעות יכולה לעודד בחינה של לוחות זמנים, כלים זמינים והעבודה המתמשכת שתוכנית דורשת. כמה קלפי גביעים עשויים למקד את ההתבוננות בצרכים רגשיים ובתמיכה.

חשוב לפרש כל קלף בפני עצמו. גביעים כוללים גם רגשות קשים, וחרבות כוללות גם בהירות מועילה.

סדרה שאינה מופיעה יכולה להציע שאלה למחשבה. אם בקריאה על פרויקט אין קלפי מטבעות, אפשר לשאול אם התקציב והסידורים המעשיים זקוקים לתשומת לב. ההיעדר עצמו אינו מוכיח שהזנחנו את הדברים האלה. בפריסה קטנה יש רק מעט קלפים.

לנסות היום התבוננות דרך ארבע הסדרות

בוחרים עניין קטן שמעסיק אותנו כרגע, כמו הכנת ארוחה עם חברים או מציאת זמן לתחביב. כותבים עליו ארבעה משפטים, אחד לכל סדרה.

  • מטות שואלים מה אנחנו רוצים ליזום ומה מניע אותנו.
  • גביעים שואלים איך אנחנו מרגישים ולאיזה קשר אנחנו זקוקים.
  • חרבות שואלות מה צריך להחליט או להעביר במילים.
  • מטבעות שואלים אילו משאבי זמן, חומרים והרגלים יתמכו בכך.

אחר כך בוחרים קלף אחד מכל סדרה, מהחפיסה או מספריית הקלפים. מתארים פרט אחד שרואים בתמונה ומחברים אותו לעניין שמעסיק אותנו. אם החיבור נראה מאולץ, אפשר לרשום זאת ולנסות פרשנות צנועה יותר.

לסיום בוחרים פעולה אחת שאפשר לעמוד בה. אולי לשלוח הזמנה, להבהיר תוכנית, לאסוף ציוד או לפנות זמן לתרגול. נקודות המבט האלה יכולות לכוון את הצעד הבא.

בדיקה עצמית קטנה

1. באילו קשרים בין סדרות ליסודות משתמשים בקורס הזה?
2. כמה קלפי מטבעות מופיעים בקריאה על למידת מיומנות. איזה תחום כדאי לבחון?
3. בפריסה של שלושה קלפים אין קלפי גביעים. מה סביר לעשות?